楚雄师范学院怎么样
一般
楚雄师范学院：是云南省属全日制普通本科高校，位于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市，2001年5月，经国家教育部批准，在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。
校训：笃学尚行，扬美崇善
截至2016年8月，校舍建筑面积 26万平方米，教学科研仪器设备值6000余万元，图书130余万册；设有13个二级学院和1个教学部；开设48个全日制本科专业，14个专科专业，涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术8个学科门类。有教职工772人，其中专任教师567人。
2017年11月，楚雄师范学院获评第一届全国文明校园。
院系专业：
2014年学院官网显示，学院下设人文学院、数学与统计学院、物理与电子科学学院、化学与生命科学学院、地理科学与旅游管理学院 、经济与管理学院、政治与公共管理学院、信息科学与技术学院、艺术学院、教育学院（心理健康教育与咨询中心）、外国语学院（公共外语教学研究部）、体育与健康学院（公共体育研究部）、高等职业技术与成人教育学院、思想政治理论课教学科研部14个教学单位；开设44个全日制本科专业，5个专科专业。
云南楚雄师范学院
没有 专科成教院有 体育系没专科
哪位大哥大姐是楚雄师范学院的，可以给介绍一下这个大学吗？
楚雄师范学院楚雄师范学院是2001年5月，经国家教育部批准，在原楚雄师专和楚雄民族师范学校合并基础上组建的，融全日制师范教育与非师范教育、广播电视教育、成人教育于一体，云南省民族自治州中唯一的一所本科师范院校。学院位于素有“省垣门户”、“滇中走廊”和“迤西咽喉”之称的楚雄彝族自治州首府楚雄市。 目前学院总占地面积635亩，分为新、老两个校区。老校区占地面积278亩，新校区占地面积357亩。 楚雄师范学院依山造势、风格典雅的老校区蕴含着厚重的历史积淀和文化内涵；恢宏简约、充满着现代气息的新校区彰显着海纳百川的气度和与时俱进的精神。总投资2.2亿元的新校区教学实验综合楼、图书馆、行政办公楼、学生公寓、学生餐饮中心已竣工并投入使用，远程教育中心和三幢院系教学楼将于今年年底建成并投入使用，体育馆等其他工程将于2008年底全面完成。徜徉于美丽的楚雄师范学院，您既能尽情领略独特多姿、秀美如画的校园风光，又可切身感受这所高等学府特有的文化氛围。 学院现有校舍面积近20万平方米，教学仪器设备总值达3000余万元，各种藏书近90万册（其中电子图书30余万册），建成了集网络管理、现代教育技术研究和公共计算机实验于一体的信息管理中心，建成开通了与中国教育科研网联网并覆盖全院的校园计算机宽带网络（有信息点4000多个），建成了从事计算机职业技能鉴定的云南省第84 职业技能鉴定所，教学、科研、文化、体育、生活等办学设施日臻完善，为学院快速、持续和协调发展和学生成长成才提供了强有力的物质技术支撑。 学院目前设有12个系、2个系级学院，开设有26个本科专业、11个专科专业，全日制在校生规模达 楚雄师范学院7000余人（含广播电视大学的全日制在校生1000余人），面向全国18个省、市、区招生。同时，成人教育学院还开办有40余个电大和成人教育函夜大本、专科专业。目前，各种层次的成人学历教育在籍学员近10000人，各种非学历培训学员突破4000人次 。 学院现有教职工630余人，其中专任教师400余人。有教授17人（其中有4名教授为硕士研究生导师），副教授136人，讲师201人。有博士4人，硕士104人。教职工中涌现出了一大批年轻的教学、科研骨干，教师的整体教学水平和教学能力有了较大提高，为适应本科教育教学工作奠定了基础。 学院紧紧抓住培养适应性强的高素质人才这一目标，把提高教育教学质量作为安身立命之根本，全力 楚雄师范学院 以赴深化教学改革，有效调动了广大教师教学的积极性，教学质量明显提高，学生学习的积极性、主动性明显增强。在全省乃至全国性的大学生英语作文大赛、数学建模大赛、外语和计算机国家等级考试，以及艺术、体育等项目竞赛中，我院师生均获得较高奖项。在已有的三届本科毕业生中，共有75名学生考取硕士研究生（其中，2007年就有46名同学考取研究生），2004、2005、2006年我院毕业生年终就业率均达90 %以上，学院连续三年荣获“云南省高校毕业生就业工作先进单位”称号，受到省教育厅表彰。到目前为止，已有16名毕业生到泰国中小学就业，就业市场得到进一步拓宽。 建院六年来，学院分别荣获了“全国精神文明建设工作先进单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”“云南省高校毕业生就业先进单位”、“云南省教育科研先进集体”、“云南省高校先进图书馆”等20余项光荣称号，受到了中央有关部门，省委、省政府和省教育厅的表彰奖励，使办学整体水平和知名度、美誉度、影响力不断攀升。 建院以来，学院共承担国家和云南省自然科学基金项目、国家社科基金项目和省社会科学规划项目、 楚雄师范学院 教育科学“十五”计划省级重点课题等各类科研课题24项，筹措及投入科研经费累计超过。承担了州、市15个应用研究课题的立项研究，先后有5个课题获州、市科学技术进步奖。有5名教师跻身省级学术技术带头人行列，有80多项成果获得省、厅（州）级政府科研奖励，出版专著和参编教材60余部，在各类学术刊物上发表论文、文艺作品等2000篇，有15篇科研论文被国际权威的美国科学引文索引SCI和工程索引EI收录。 学院努力破解高校普遍面临的贫困生助学难题，建成了融“奖、贷、勤、补、减、缓”等途径为一 楚雄师范学院 体，整合了国家、社会和学校力量的贫困生助学保障体系。通过为贫困生争取国家助学贷款，并在社会各届支持下设立了新长城自强奖学金、楚雄电信寒门学子奖学金、贝因美奖学金、楚雄州民委奖学金、无偿献血爱心助学奖学金、聂宗林律师奖学金、显著进步奖学金、勤学自强奖学金等12项贫困学生奖学金，为有效解决贫困生的学习、生活困难和顺利完成学业提供了切实保障。 楚雄师范学院，云南省和楚雄地区培养高级专门人才的摇篮，一所正在崛起的现代化本科大学。圆大学之梦，走成才之路，楚雄师范学院是您理想的选择！ 学院党委书记：史 政 院长：李 明 学院地址：云南省楚雄市鹿城南路461号 专业介绍汉语言文学专业思想政治教育专业公共事业管理专业数学与应用数学专业信息与计算科学专业物理与电子科学系电子信息科学与技术专业化学专业生物技术专业科学教育专业计算机科学与技术专业网络工程专业英语专业对外汉语专业地理科学专业旅游管理与服务教育专业资源环境与城乡规划管理专业经济信息管理及计算机应用系市场营销专业财务管理专业小学教育专业学前教育专业教育技术学专业体育教育专业
应用电子技术专业会计与审计专业法律事务专业计算机网络技术专业
楚雄师范学院
28好开学,,我们大二的二十六好就要去学校,27.号和28号的,接待新生
云南大理学院,玉溪师范学院(非师范专),楚雄师范学院
都可以,这三所学校都开有文科的专业的,具体可以登录学校网站查询
楚雄师范学院新校区在哪
楚雄师范学院新校区在 楚雄彝族自治州楚雄市 团结路. 楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校,位于云南省楚雄彝族自治州州府楚雄市,2001年5月,经国家教育部批准,在原楚雄师范…
大学学报都是什么级别
大学学报有专科学报、本科学报和核心学报三个级别。
学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。
例如武汉大学学报是核心期刊，湖北师范学院学报文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即国家期刊。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，凡取得国内统—刊号的期刊，均为正式出版物。
武汉大学学报特色与优势
1、学科特色。
学报所涵盖的专业有国家重点学科一个（农田水利工程），“211工程”重点建设学科5个，省部级重点学科16个，设有博士后流动站的学科一个（土木水利学）。有些学科，例如水利水电、电力等学科在全国占有优势，这些学科是学报稿件的来源和基础。
朱军的论文著作
主要论著（截止2011年）
1.现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究，华中师范大学2008年博士学位论文，中国社会科学出版社2009年（独著）
2.汉语构式语法研究，中国社会科学出版社2010年（独著）
3.汉语修辞学新著，中国社会科学出版社2010年（主要作者，排第2）
4.语言文字应用，团结出版社2006年（主要编者）
5.大学语文（湖南省高等教育21世纪课程教材），岳麓书社2005年3月第二版（编者）
正式发表论文（截止2011年）（按时间排序；未标明的皆为独著或第一作者）：
1.先秦和古希腊关于“名”“实”关系语言观的比较，甘肃社会科学2002年增刊
2.“V什么V”式的句法、语义、语用分析，延安大学学报2002年第4期
3.浅论现代汉语句法结构与语义结构的关系，湘潭大学学报·研究生论丛（2003年）
4.浅议“模糊答语”，湘潭大学学报·研究生论丛（2004年）
5.修辞本质补议，湘潭工学院学报2004年第2期
6.
动宾式不及物动词“VN”带宾语语义研究（第二作者），湘潭大学学报2005年第6期7.汉语“除了”式的语义研究，语言研究（校二类期刊，CSSCI）2006年第2期
8.报纸标题的语言失范及解决方法，新闻界（CSSCI）2006年第4期
9.修辞的“创造”观，语文教学与研究2006第8期
10.多项列举式后“等”的多维考察，北方论丛（CSSCI）2006年第6期
11.配价、论元隐现与基干宾语模式，江汉大学学报2006年第5期
12.列举代词“等”的语义等级、隐现规律及其认知特点——兼议“等”的虚化历程，暨南大学华文学院学报（CSSCI）2006年第4期
13.配价、论元隐现与短语宾语的“必现性”，长春师范学院学报2006年第5期
14.完形态事件宾语中论元的隐现规律，宁夏大学学报（CSSCI）2007年第4期
15.准确 贴切 适度——教科书语言规范的层次观，湘潭大学学报（CSSCI）2007年第4期
16.列举助词“等”及相关格式的句法语义特点研究，语言教学与研究（CSSCI）2008年第1期
17.“动宾结构带宾语”格式的成因探究，汉语学习（CSSCI)2008年第3期
18.小句宾语句的语义特点及其认知解释，广西民族大学学报（CSSCI）2009年第2期
19.汉语论元结构的互动性与层次性，宁夏大学学报（CSSCI）2009年第5期
20.汉语方言中的“VODOI”语序结构研究，湘潭大学学报（CSSCI）2009年第4期
21.汉语论元结构的“动态性”（第二作者），思想战线（CSSCI）2009年第3期
22.现代汉语受事宾语句中配项的匹配规律研究，暨南大学华文学院学报2009年第3期，人大复印资料《语言文字学》2010年第4期全文转载（CSSCI）
23.修辞原则刍议，唐山学院学报2009年第2期
24.程度补语“死”与“要死”的共性与差异，长春工程学院学报2009年第2期
25.固化式述程结构考察，楚雄师范学院学报2009年第2期
26.也说汉语的意合性，云南师范大学学报（对外汉语教学版）2009年第6期.
27.现代汉语小句中论元标记的多维考察，三峡大学学报2009年第4期
28.风格的民族性：文气 譬喻 风骨，唐山学院学报2010年第1期
29.内容差异及形式标记——简单宾语与复杂宾语的对比（第二作者），淮北煤炭师范学院学报2010年第2期
30.汉语范围构式“从X到Y”研究，语言研究（CSSCI，校二类期刊）2010年第2期
31.中国古典风格理论的民族性探究，宁夏社会科学（CSSCI）2010年第2期
32.动词与配项匹配机制的不同层级，语言文字应用（CSSCI）2010年第2期
33．“自然”论与“适度”论的异同，思想战线（CSSCI）2010年第3期
34．“倾向性语序优先序列”及其解释力，云南民族大学学报（CSSCI）2010年第3期
35.非自主性位移与汉语动词带宾语“被”字句的认知解释，语言教学与研究（CSSCI）2010年第4期
36. 非常规性因果关系与汉语“一XP就VP”结构的意义，汉语学报（CSSCI）2010年第4期
37.构式“独立性”的成因，湘潭大学学报（哲学社会会科学版）（CSSCI）2011年1期
38.湖南安仁话的“得”与“得”字句，南华大学学报2011年第5期
39.类比推理的论证类型，（第二作者）衡阳师范学院学报2011年第1期
会议论文（截止2011年）
1.“动宾结构带宾语”格式的成因探究，动词与宾语问题国际学术研讨会论文（华中师范大学2005.11.12-13）
2.“了不得”与“不得了”的多维比较，入选《2007年度中文学科博士生论坛论文集》（北京师范大学）
3.汉语口语否定构式“X什么X”考察，“句子功能”国际学术研讨会论文（华中师范大学2009.10.17-19）
4.现代汉语有标并列短语的语体适应性研究，第七届全国语言文字应用学术会议论文（湘潭大学2011.10.17-19）
九江市普通话水平测试站在哪
在南门口就有普通话测试站 具体位置就在南门口路口 即小坝对面右手的大楼里 好像是在三楼 有家培训机构可以进行普通话测试 在小坝路口抬头看一看就能看到
哪个大学学报发表较快
请不要以偏概全~湖北科技学院学报出刊会越来越快的.医学版的今年出刊会很快~但是要求会更加严格.谢谢.