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美丽的西双版纳图片(美丽的西双版纳图片大全)

美丽的西双版纳是( )人的家园.

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美丽的西双版纳是傣族人的家园.

美丽西双版纳州?

美丽西双版纳州?

那部电视剧的名字叫<孽债>

美丽的西版纳

美丽的西版纳

西双版纳位于云南的最南端,与老挝、缅甸山水相连,和泰国、越南近邻,土地面积近2万平方公里,国境线长达966公里。她美丽、富饶、神奇、犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国西南的边疆。澜沧江纵贯南北,出境后称湄公河,流经缅、老、泰、柬、越5国后汇入太平洋,誉称为”东方多瑙河”。因此,西双版纳既是面向东南亚、南亚的重要通道和基地,也是云南对外开放的窗口。西双版纳辖景洪市、勐海县、勐腊县和11个国营农场。这里聚居着傣、哈尼、拉祜、布朗、基诺等13个少数民族,占全州人口的74%。

“西双”傣语为“十二”的意思。西双版纳即为十二个版纳:版纳景洪、版纳勐养、版纳勐龙、版纳勐旺、版纳勐海、版纳勐混、版纳勐阿、版纳勐遮、版纳西定、版纳勐腊、版纳勐捧、版纳易武、版纳勐乌。西双版纳是明代隆庆四年(1570年)宣慰司(当地最高的行政长官)把辖区分十二个“版纳”(傣语中“版纳”是一千亩之意,即一个版纳系一个征收赋役的单位)。从此便有了“西双版纳”这一傣语名称。

西双版纳位于云南南部西双版纳傣族自治州境内,北纬21°08′~22°36′,东经99°56′~101°50′。属北回归线以南的热带湿润区。由于入射角高,冬至时分高度角最低为45°本区热量丰富,终年温暖,四季常青。一年分为两季,即雨季和旱季:雨季长达5个月(5月下旬—10月下旬),旱季长达7个月之久(10月下旬—次年5月下旬),雨季降水量占全年降水量的80%以上。

名字由来

西双版纳这个名称,是明代隆庆四年(1570年),宣慰司(当地最高的行政长官)把辖区分十二个“版纳”(傣语“十二”“西双”“版纳”是一千亩之意,即一个版纳为一个征收赋役的单位)。从此便有了“西双版纳”这一傣语名称。

电视剧 关于西双版纳的

月光下的凤尾竹

如何设计美丽的西双版纳的教学活动

教学目标]

1.认识本课13个生字,并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。

2.理解课后12个词语,积累“美丽富饶、耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等词。

3.能正确、流利地朗读课文。

4.读课文,收集“西双版纳还有怎样的植物和动物?”,并在小组里交流。

5.知道西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国,我国国土辽阔,资源丰富,激发学生热爱祖国的情感。

[教学过程]

一、激发兴趣,引入课文:

1.出示西双版纳风景图,师:先请你们看几张照片,你觉得这是个怎样的地方?

生交流。(美丽、漂亮、风景优美等)

2.这个风景优美、气候宜人的地方就是我国的西双版纳。出示课题,齐读。

3.今天,就让王老师当向导,带领我们二(1)旅行团一起到美丽的西双版纳去游览一番。各位游客,旅行开始咯!

4.出示图片及第一小节(改编)。

(1)生看,师范读课文第一小节,说说你听到了些什么?

(2)生交流。

(3)齐读。

过渡:西双版纳居住着14个少数民族,可书上只给我们介绍了三个少数民族,你们还想知道另9个少数民族是什么族吗?走一走,看一看。

(4)出示:14个民族的图片及族名。师生配合读。

(5)你能记住多少呢?请你用:西双版纳生活着族、族和族。说说看,边说边填写评价表。

过渡:西双版纳不仅居住着那么多的少数民族,而且那里原始森林无边无际,所以也是――生:植物的王国。那么,课文究竟为我们介绍了哪些植物呢?

二、学习课文:

1.请你自己读读课文2、3小节,用括号括出植物名称,用小圆圈圈出它们的特点。

(1)自己准备。

(2)指名答。

植物名称 植物特点

望天树 耸立云霄

箭毒木 见血封喉

古茶树 1700年前

草 会跳舞

花 会吃蚊虫

扁担藤 能解渴

海芋叶 能遮雨

(3)师生配合读板书。

2.课文为我们介绍的这几种植物中有两种特别奇特,那就是扁担藤和海芋叶,请你自己读读这段话,说说你觉得这两种植物奇特在哪儿?

(1)自己读。

(2)交流说。

(3)选择你认为奇特的植物,读出奇特的感觉。

(4)分别齐读写扁担藤和海芋叶的句子。

3.西双版纳这植物王国中奇特的植物多得是,看,这是――;这是――;这是――;这是――,你能仿照课文的第三节,选择其中一种植物来为大家作介绍吗?

(1)自己准备。

(2)指名交流。

(3)小组交流,评价。

(4)大组交流。

过渡:西双版纳的植物多,动物也多,所以也被称为,生――动物的王国。游客们,接下来,就要请各位游客自己去找一找这些动物了。

4.读读第四小节(出示第四节)。

(1)请用“谁在哪里干什么?”来告诉我这个导游。

(2)多可爱的动物呀!让我们一起读出可爱的感觉。齐读第四节。

过渡:看到我们这么多游客的到来,还有些小动物也出来了,看,这是,生――;这是,生――;这是,生――;

5.猜猜,它们都在干什么呢?也请你用“谁在哪里干什么?”说一说。

(1)同桌互说,评价。

(2)集体交流。

过渡:当你欣赏完了植物和动物,走进西双版纳的村子时,你会看见,生――,西双版纳的人民与动物们和平相处,与自然和谐共处,其乐融融,他们的确是这块土地上最美的风景。

三、总结拓展:

1.经过了西双版纳一课游,相信各位游客已经对西双版纳有了比较详细的了解,看,这是上海春秋旅行社的一则招聘启事(出示)。

(1)指名读。

(2)请想要应聘的同学根据你们手中的《西双版纳游记》评价表,准备一段简短的介绍。自己准备。

(3)“应聘”交流,去听课老师处。老师评价并根据情况颁发导游证。

附评价表:

西双版纳游记

作者:

一、少数民族:(自评)

西双版纳生活着_____族、_____族和_____族等。

说出三个:☆(  ) 说出两个:△(  ) 说出一个:○(  )

二、植物介绍:(组长评)

我介绍的植物是__________。它_______________________。

介绍得详细,而且流利: ☆(   )

介绍得简单,但是流利: △(   )

无法介绍出:      ○(   )

三、动物介绍:(同桌评)

“谁在哪里干什么。”

句子完整,有好词:  ☆(  )

句子完整,无好词:  △(  )

句子不完整:     ○(  )

四、导游应聘:(师评)

态度大方。(   )介绍详细。(  )语言流利。(  )

你被录取了!祝贺你!(  )

你暂时不被录取!请继续努力!(  )

补充资料:

植物:老虎须,鸡蛋花,山牵牛姜黄

动物:猫头鹰,水鹿,池鹭

美丽的西双版纳给我留下的映象

一江沧水游,雨林醉江南.西双版纳,美丽而神奇的地方.你去总佛寺敬过佛吗?你去傣族园参观过傣家的村村寨寨吗?你去森林公园欣赏过孔雀东南飞、沐浴过热带雨林吗?你吃过景洪的各种小吃吗?当夕阳斜照,漫步在江边,看着坐落在澜沧江上的大桥、江边的小船,你还记得这是冬天吗?还是夏天.

西双版纳哪里最漂亮

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课文:美丽的西双版纳全文解析和重点分析,,,拜托拜托啦!!!!!!!!20分钟给我ok?

《美丽的西双版纳》是苏教版八年级语文教材上册第四单元的第二篇课文,是一篇充满民族风情的游记.作者以生动的笔触,描绘了西双版纳神奇,秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情.文通过亲身游览美丽的西双版纳,以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情.

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云南西双版纳是一个非常美丽的地方,那里是属于热带雨林地区,那里的原始森林公园,野象谷,勐仑植物园都是非常有名的旅游景区,西双版纳旅游景点介绍,西双版纳旅游线路,咨询,预订联系电话: 13888099832 具体的行程路线可以登陆我社网站http://www.ynly667.com 昆明康辉旅行社网站在线客服也将竭诚为您服务,

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